活动名称：5的分解、组合

活动时间

星期一上午

活动内容

活动名称：5的分解、组合

活 动

目 标

1、初步体验数量比1多的物品可以分成两个部分。

2、在活动中经历2—5的分解、组合。

活 动

准 备

1、“双色筹码”，数字卡片、分合号。

2、白纸、铅笔、雪花片、木珠等若干。

3、《操作册》。

活

动

过

程

1、预备活动：师幼问好。

2、集体活动。

（1）    创设情境，请5个小朋友上台，分别从左边和右边各上几个呢？

（2）    学习5的分解、组合。

幼儿每人拿出5片筹码代表5位小朋友，将筹码分成两份，怎么分？请分法不同的幼儿到前面来和大家分享自己分的方法。讨论大家的的分法是否正确。

（3）    怎样把大家分“5”的几种不同情况记录下来呢？教师边讲解边出示板书；再请幼儿跟着读一读。

（4）    游戏活动。

（1）    分彩棒。

（5）    分组活动。

活 动

反 思