趣味识字：滑滑梯

活动时间

星期五

活动内容

趣味识字：滑滑梯

活动

目标

1、培养幼儿的语言表达能力。

2、幼儿认识“滑”、“梯”、“忽”，理解字面意思。

活动

准备

字卡“滑”、“梯”、“忽”

活

动

过

程

一、教室引导幼儿学习儿歌“滑滑梯”，并根据儿歌认字。

二、以“字宝宝来班上做客”的形式引出课题。

1、出示“滑梯”、字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱动……）

2、以变魔术的小游戏出示字宝宝“忽” 。

3、请幼儿为字宝宝“滑”、“梯”、“忽”组词。

三、结合实际让幼儿理解“滑”、“梯”、“忽”的字面意思，并结合幼儿园的实际生活，教会孩子们正确运用这些字。

请幼儿结合自己的实际生活的用“滑”、“梯”、“忽”说一句话，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。

活动

反思

由于所学的内容有一个很好的现实的教具，所以首先我在课前就请幼儿仔细的观察了滑滑梯并体验玩滑滑梯的乐趣。之后带领幼儿学习滑滑梯的儿歌，孩子的兴趣明显的高过平时的认字活动。而且教学的过程也很轻松，孩子还能进行简单的造句，只是会出现颠倒的现象，我也及时进行了纠正。