趣味识字：布娃娃

活动时间

星期五

活动内容

趣味识字：布娃娃

活动

目标

1、培养幼儿的语言表达能力。

2、幼儿认识“刚才”、“弄脏”，理解字面意思。

活动

准备

字卡“刚才” “弄脏”

活

动

过

程

一、教室引导幼儿学习儿歌“布娃娃”，并根据儿歌认字。

二、以“字宝宝来班上做客”的形式引出课题。

1、出示“刚才”、字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱动……）

2、以变魔术的小游戏出示字宝宝“弄脏”“起” 。

3、请幼儿为字宝宝“刚才”、“弄脏”组词。

三、结合实际让幼儿理解“刚才”、“弄脏”的字面意思，并结合幼儿园的实际生活，教会孩子们正确运用这些字。

请幼儿结合自己的实际生活的用“刚才”、“弄脏”说一句话，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。

活动

反思

我首先出示了一个布娃娃，然后由此引出活动，请幼儿学期儿歌《布娃娃》再引出所学的儿歌，由于有了前者的铺垫孩子掌握的很快，而且部分孩子还能完整的认读整首儿歌，在孩子掌握的儿歌之后我出示了字宝宝，带领孩子从儿歌中寻找字宝宝，并且了解字宝宝的意思，并请孩子为字宝宝造句，拼词。