假如我有一朵七色花(社会、语言)
2010-10-20 03:51:30
教 学 活 动 表
班 级:大一班 第 4 周
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活动时间 |
星期五 |
活动内容 |
假如我有一朵七色花(社会、语言) |
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活动
目标 |
1、围绕“假如我有一朵七色花”的主题,用完整、清晰的语言大胆地表达自己的想法
2、会用轮流的方式进行交谈,并能专心的听同伴讲话,与同伴分享自己的愿望。 |
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活动
准备 |
幼儿已经熟知《七色花》的故事。自制的七色花若干 |
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活
动
过
程 |
1、师幼共同回忆《七色花》的主题故事情节,引出话题并自由交谈。提问:我们都听过七色花的故事,你们喜欢七色花吗?如果你有一朵七色花你想帮自己实现什么愿望呢?(请幼儿回答后,引导幼儿围绕话题自由交谈)
2、引导幼儿逐步拓展谈话的范围和内容。提问:除了七色花帮助自己实现一些愿望,你还想帮助哪些人?帮助他们实现什么愿望呢?请幼儿分组讨论。教师参与幼儿的谈话
3、评价小结,画出愿望:教师引导幼儿从倾听、表达及其美好愿望等方面进行评价小结,让幼儿明白:关心和帮助他人是一件快乐的事情,报答关心和帮助自己的人也是一件快乐的事情。鼓励幼儿画出自己的愿望,结束活动 |
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活动反思 |
这是上个活动的延伸活动,所以我首先带领孩子再次回顾了整个故事的主要情节,然后让孩子都来说说自己的愿望,并说说自己对于这个故事的一些想法,我发现班上的孩子想象力不够丰富,于是引导孩子进行发散性的想象。 | |
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