七色花（语言、社会）

活动时间

星期四

活动内容

七色花（语言、社会）

活动

目标

1、初步理解故事内容及主要人物的特征

2、能大胆的表达自己对故事的理解以及对故事中人物形象的情感倾向

3、愿意帮助他人，萌发同情心

活动

准备

教学音带《七色花》

活

动

过

程

1、分段欣赏故事。播放故事录音，并及时向幼儿提问。

2、结合故事情节请幼儿边听边感受故事，完整欣赏故事，进一步理解故事内容及人物特点。提问：有哪几件事情珍妮用了两片花瓣？为什么这些事情要用两片花瓣？你们认为珍妮用完那片花瓣后是最开心的呢？幼儿回答后进行小结，引导幼儿感知珍妮的任性和善良，同时体会帮助别人的快乐的事情。

3、幼儿自由结伴讨论：你喜欢珍妮吗？为什么？讨论后请部分幼儿在集体前谈谈自己的理由，教师引导幼儿大胆的表达自己的情感倾向。

4、幼儿质疑，师幼共同解疑：启发引发幼儿积极提问：听完故事后，你有什么不明白的地方需要问大家的吗？根据幼儿的提问，师幼共同解答。

活动反思

由于本次活动的导入是一个非常有趣的故事，所以孩子都非常感兴趣，我没有一次就讲完整个故事，而是在珍妮每次用掉了一片花瓣时就会进行适时的提问，发现孩子掌握的比较好，而且对于提出的问题回答的也很完整。但是孩子回答问题时，语言孩子不够完整，需要多多练习