我的家（语言、社会）

活动时间

星期三

活动内容

我的家（语言、社会）

活动

目标

1、了解家中各个房间的作用，感受家的温暖

2、能清晰有序的想同伴介绍自己的家

3、在理解散文诗的基础上了解家是一个安全、温馨、充满爱的地方

活动

准备

2—3为幼儿的家庭居室照片

活

动

过

程

1、介绍自己的家在哪里：出示文字“家”引出话题。幼儿介绍自己家的地址。引导幼儿理解门牌号的意义。

2、观察讨论，了解各个放假的名称和功用：请2—3为幼儿结合照片介绍自己的家，引导幼儿了解家里不同房间的功用，分别统计喜欢各个房间幼儿的人数，并请幼儿说出自己的理由

3、根据幼儿的表达，结合培养目标，随机对幼儿进行一定的引导。之后教师小结

4、欣赏散文诗《家》

5、画一画自己的家

活动反思

家，是一个永恒的话题，人不管成长到何时都会拥有自己的家，所以，孩子对于这个话题都很感兴趣，我首先请孩子都来说说自己的家庭成员，然后回忆一下平时大家在一起最喜欢做什么。最后请孩子和身边的其他小朋友一起说说自己的家