谢谢爸爸妈妈(社会、语言)
2010-10-20 03:49:28
教 学 活 动 表
班 级:大一班 第 4 周
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活动时间 |
星期二 |
活动内容 |
谢谢爸爸妈妈(社会、语言) |
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活动
目标 |
1、知道自己有一个幸福美满的家,懂得珍惜和感谢家人的关爱。
2、能用比完整、清晰的语言连贯讲述自己在家庭生活中感受最深的事
3、运用自己喜欢的方式表达对父母的爱 |
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活动
准备 |
活动前清家长为幼儿准备一张全家福的照片,并向幼儿介绍家庭的基本情况和小时候的趣事,教师自己的全家福照片 |
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活
动
过
程 |
1、出示自己的全家福照片,向幼儿介绍其中的故事。出示照片,引导幼儿观察并猜一猜,讲一讲照片的内容。介绍自己爸爸妈妈的姓名和他们所从事的职业,介绍自己小时候印象最深的一件事
2、分享交流:幼儿自由分组,结合自己的全家福介绍自己的爸爸妈妈,讲述爸爸妈妈关爱自己、另自己最感动的一件事,或者自己与爸爸妈妈在一起最快乐的事。教师引导幼儿用轮流的方式进行讲述,同时注意提醒幼儿用完整连贯的语言进行表达。请每个小组推选1—2名代表在集体面前讲述,引导其他幼儿进行评价。
3、讨论怎样表达对爸爸妈妈的关爱及感激之情
4、尝试用自己喜欢的方式表达对父母的爱和感激 |
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活动反思 |
家的最重要的组成部分就是父母和孩子,孩子对于父母的感情总是最深厚的,关于他们的话题也是很多的,本次活动孩子都参与进来了,教学活动开展,相较之前有进步,而孩子对于自己感兴趣的话题参与度也是很高的 | |
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