我的名字

活动时间

星期五上午

活动内容

活动名称：我的名字

活动

目标

1、通过活动让幼儿介绍自己的名字，鼓励幼儿能大胆的在陌生人面前进行表述，增强幼儿的自信心。
2、通过已有经验讲述书法中基本笔画的用笔方法。
3、能够根据个人能力双钩填墨、单钩、脱手写出自己的字并送给朋友、 老师。

活动

准备

1、了解书法中基本笔画的用笔方法、知道自己名字的意义。

2、铅笔、纸。

活

动

过

程

1、直接导入主题，激发幼儿的兴趣。

“你叫什么？谁帮你取的名字？有什么意义？”

2、回忆、讲述。
　　你的名字第一笔怎么写？（引出基本笔画的用笔方法）
　　点——起笔尖，收笔圆、饱满。
　　横——起笔尖、方，提笔有棱角，收笔圆满，向上略弯　曲。
　　竖——起笔尖、方，收笔饱满，基本垂直。
　　撇——起笔尖、方，收笔尖、饱满，上面线条基本呈直线，下面线条略显“S”形，中段不能很细，应略粗，收笔不能分笔，应要尖、饱满，书写速度要慢。
　　捺——上面线条呈直线，下面线条呈“S”形，总要“一波三折”，注意用笔粗细的变化，收笔要慢、尖、饱满。

3、写名字。
　　按照自己的能力书写名字，教师巡回指导幼儿的用笔方法。

4、交流
　　将自己写好的名字送给朋友、教师并介绍自己名字的意义。

活动反思

    能书写自己名字的幼儿能清楚的说出自己名字的第一笔笔画，大多数幼儿不会书写自己的名字，也很少有孩子知道自己名字的来历。少数幼儿的握笔姿势不正确，需个别指导。