谁的本领大

                   谈话活动：谁的本领大

活动目标：

1、懂得在与别人谈话时，眼睛要看着对方，要轮流说。

2、积极参与辩论比赛，遵守辩论规则，大胆介绍自己熟悉的一种小动物及其本领。

3、能围绕话题，较清楚地表达自己的想法和已有经验。

活动准备：

1、幼儿以认识过多种动物。

2、师幼各准备一张自己熟悉的动物图片。

活动过程：

1、师幼拿出各自的动物图片，互相谈谈：它有什么本领。

2、教师引导幼儿围绕“谁的本领大”进行分组（5—6人一组）自由谈论。指导重点：对两个以上的动物进行分步陈述和议论。在谈论过程中，教师可以这样指导提问：

（1）    谁的本领大？

（2）    动物本领的大和大在哪里？

（3）    这些本领能帮助动物干什么？

（4）    你是怎么知道的？

3、采取辩论赛的形式，集体谈谈谁的本领大。

（1）    师幼共同选出两种全班幼儿都比较熟悉的小动物，作为辩论对象。

（2）    幼儿自由分组。

（3）    每组派代表分别讲述自己的观点和理由。

（4）    师幼共同统计辩论的结果。

4、教师引导幼儿以：假如我是XX小动物“为题拓展话题。

（1）    师幼围绕话题“假如我是XX小动物，我会干什么？“进行自由谈话。

（2）    教师引导幼儿运用轮流的规则进行谈话，当别人讲完后再发表自己的议论和见解。