绘画活动：毛毛虫和蝴蝶

活动时间

星期一

活动内容

绘画活动：毛毛虫和蝴蝶

活动

目标

1、了解毛毛虫变成蝴蝶的过程，感受蜕变的美，

2、懂得只要努力就会有收获。

3、学习表现毛毛虫湖蝴蝶的不同形态的方法。

活动

准备

教师准备音乐磁带《毛毛虫和蝴蝶》，录音机，绘画纸、笔

活

动

过

程

1、边听音乐边听老师讲述毛毛虫变成蝴蝶的故事边看幻灯片。

讨论：

（1）    毛毛虫本来是什么样子的？它变成了什么？怎样变的？心理怎么想的？

（2）    蝴蝶是什么样子的？它变成蝴蝶后心理怎么想？

2、幼儿听音乐学学毛毛虫和蝴蝶的动作，表演毛毛虫变成蝴蝶的故事。

3、讨论并请个别幼儿尝试绘画。

（1）    在你编的毛毛虫和蝴蝶的故事里，它们会做一些什么？如果请你画出来，你会怎样画？

（2）    请你试试把刚才我们表演的各种动作都画出来，还要让大家看清楚毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。

4、幼儿边听音乐《毛毛虫和蝴蝶》边绘画，教师启发幼儿画出毛毛虫蜕变变成蝴蝶的前后关系。

在音乐声中，幼儿拿着自己的作品起舞，体验毛毛虫蜕变蝴蝶后的快乐。