数学活动： 看看有多少（一）

活动时间

周二上午

活动内容

数学活动： 看看有多少（一）

活动

目标

1、按要求使用学具，养成良好地使用学具的习惯。

2、能理解老师或同伴的要求，自行检查操作结果，发展思维的敏捷性。

3、了解5以内物体的排列形式，能正确目测出5以内数群。

活动

准备

纽扣若干（每位幼儿至少5颗），白色卡片、彩笔。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿摆图案。

（1）请每位幼儿将3科纽扣放在桌上排一排，摆图案，看谁摆得多，并相互讲述自己摆的图形。

（2）展示幼儿摆的图案，提问：“这些图案都是由几颗纽扣摆出来的？”

（3）同法，体验4、5的排列形式。

2、教师指导幼儿自制点卡。

3、幼儿游戏：目测报数。

活动反思

幼儿对活动很感兴趣，能积极动脑筋想出各种不同的排列方式，幼儿操作习惯较好，能按老师要求使用学具。通过活动幼儿了解了5以内物体的排列形式，大多数幼儿能正确目测出5以内数群。