英语活动：The Wheel (歌曲)

活动时间

星期二

活动内容

英语活动：The  Wheel (歌曲)

 P  panda  pillow

活动

目标

1、会读字母及其代表的单词。

2、能大胆的利用身体模仿字母。

活动

准备

MP8、情景大图片

活

动

过

程

问候，简单会话。

2、复习上次英语活动所学内容。

3、教师和幼儿打招呼“good morning”。

    2、用MP8点图片“歌曲坊”图标聆听整首儿歌，让幼儿对节奏和歌曲有整体印象。

    3、点“清唱园”图标聆听整首儿歌，让幼儿清晰地聆听歌词。

    4、教师逐句教唱歌曲。

    5、教师表演唱歌曲。

    6、教师带幼儿学习表演唱歌曲。

    7、请幼儿上台表演唱歌曲。

4、多媒体互动时间。

    MP8点情景教学打教材的字母P，字母P代表的单词以及字母图标P，让幼儿认识字母P及其代表单词，准确掌握字母发音。

1、鼓励幼儿利用身体造型模仿P 的字形，加深孩子对字母形状的认识。

   2、教师带领幼儿读单词panda pillow.

5、游戏：“打擂台”。

    MP8点情景教学大教材的“打擂台”图标和老师提问，让幼儿根据提问进行回答，可以口头回答，也可以利用MP8从情景教学大教材中寻找答案。

6、sey：“goodbye”。

活动

反思

本次教学活动，幼儿可以跟着老师演唱歌曲，做动作。能积极的上台表演。并能跟着老师一起读英语单词，知道字母P和单词panda， pillow表示的意思，做出相应的反应。大部分幼儿乐意参与活动，喜欢说英语。