数学活动：圆形两等分

活动时间

星期一

活动内容

数学活动：圆形两等分

活动

目标

1、在折、拼、剪、的操作活动中，体验合作学习的快乐。

2、能用观察、比较、操作等方法，感知并区分半圆形和圆形。

3、感知半圆形的基本特征，知道圆形的一半就是半圆形。

活动

准备

圆形笑脸娃娃一个，每人大小不同、颜色不同的圆形3个，做画及粘贴工具每组一份

活

动

过

程

1、教师出示圆形笑脸娃娃，激发兴趣。提问：

我们班来了位笑脸娃娃，它是什么样子、什么形状的？

2、  教师运用笑脸娃娃变魔术，幼儿感知半圆形。

1）、对折圆形，问：现在笑脸娃娃变成什么样子了，像什么？

2）、小结：圆形的一半就是半圆形。

3）、请幼儿找一找，说一说类似半圆形的物体。

3、幼儿折一折、剪一剪、拼一拼，巩固认识半圆形。

1）、通过折、剪方法，自由将手中圆形变成半圆形，将变成的二个半圆形比大小，看发现了什么。教师注意帮助幼儿理解圆形的二等份就变成了半圆形。

2）、同组幼儿将一样大的半圆形分类放在一起，数一数每种半圆形有多少。

4、同组幼儿合作用半圆形粘贴并添画物体。

活动

反思

在活动中，孩子们通过自己的操作，感知了半圆形的基本特征，知道圆形的一半就是半圆形，在活动中幼儿能用折、拼、剪、的方法进行操作活动，并且在活动中学会了用观察、比较、操作等方法感知并区分半圆形和圆形得不同，体验合作学习的快乐。不足：幼儿的操作常规有待加强。