科学活动：土壤的秘密

活动时间

星期三

活动内容

科学活动：土壤的秘密

活动

目标

1、体验探究土壤的乐趣，萌发珍惜土壤的情感。

2、能通过观察，比较探究土壤里的成分，初步理解土壤与植物的关系。

3、感知土壤的特征，知道土壤是有生命的动植物生长生活的地方。

活动

准备

教师准备：挖土的铲子、面巾纸、水、在户外选择一块比较肥沃的便于幼儿观察的土壤。

活

动

过

程

1、教师组织幼儿谈话：我见过的泥土。

提问：你见过泥土吗？你见过的泥土是什么样的？

2、教师带幼儿到户外挖泥土。

（1）    鼓励幼儿用小铲子等工具挖一挖泥土。

（2）    请幼儿仔细看一看，土壤是什么样的？再摸一摸、捏一捏泥土，是什么感觉？再翻一翻，泥土里有什么？

3、幼儿相互交流自己的发现。

（1）    说一说：挖泥土的时候，发现了什么？（土壤里有树根，有腐烂的树叶，土壤里有蚯蚓、蚂蚁，小虫子等。）

（2）    讨论：为什么泥土里会有这些东西？

4、教师引导幼儿探究土壤里看不见的东西。

（1）    请幼儿将泥土放在水里，看看有什么变化？

（2）    请幼儿用面巾纸捏一捏泥土，看看面巾纸怎样了？想一想，为什么会这样？

5、师幼讨论：植物最喜欢生长在怎样的土壤里？

活动

反思

孩子们在活动中通过观察，比较探究了土壤里的成分，初步理解了土壤与植物的关系。在活动中孩子们感知了土壤的特征，知道土壤是有生命的动植物生长生活的地方。孩子们在活动中体验了探究土壤的乐趣，萌发珍惜土壤的情感，在活动中幼儿能按照老师的要求进行活动，有良好的操作常规习惯，幼儿的活动兴趣浓。