科学活动：橘子（中班）

一、活动目标：

科学活动：橘子（中班）

一、活动目标：

1、对活动感兴趣，有探索橘子的欲望。

2、通过看、玩、闻、摸、剥、数、谈、尝橘子，表达其特征，发展观察能力和口语表达能力。

3、初步了解与橘子有关的粗浅知识。

二、活动准备：

1、橘子人手一个，用橘子制成的食品（鲜橙多、橘片爽、陈皮）。

2、小盘、小手帕。

三、活动过程：

（一）教师以猜谜的方式层层导入主题，激发幼儿的活动兴趣。

1、什么水果是圆圆的？

2、什么水果是圆圆的，而且还要剥开皮才能吃？

3、什么水果是圆圆的，要剥皮，剥开皮后果肉一瓣一瓣像小月亮一样？

（二）引导幼儿观察橘子，并能大胆的表述自己的发现。

1、看一看橘子，有什么发现？引导语：橘子是什么颜色的？

2、闻一闻橘子，有什么气味？

3、摸一摸橘子，有什么发现？

 4、剥开橘子，观察橘子的经脉和橘瓣。

5、数一数橘子有多少瓣。

⑴提问：橘瓣是什么形状的，它像什么？

⑵数一数橘瓣的多少，引导幼儿介绍数橘瓣的方法。

6、观察橘子的果肉。

⑴我们掰开橘瓣，你看到了什么？

⑵你们挤一挤，发现了什么？

 （三）了解橘子制成的食品。

1、提问：这些食品用什么做的？

2、分组品尝不同食品的味道。

7、结束活动：评价小结。

1、对活动感兴趣，有探索橘子的欲望。

2、通过看、玩、闻、摸、剥、数、谈、尝橘子，表达其特征，发展观察能力和口语表达能力。

3、初步了解与橘子有关的粗浅知识。

二、活动准备：

1、橘子人手一个，用橘子制成的食品（鲜橙多、橘片爽、陈皮）。

2、小盘、小手帕。

三、活动过程：

（一）教师以猜谜的方式层层导入主题，激发幼儿的活动兴趣。

1、什么水果是圆圆的？

2、什么水果是圆圆的，而且还要剥开皮才能吃？

3、什么水果是圆圆的，要剥皮，剥开皮后果肉一瓣一瓣像小月亮一样？

（二）引导幼儿观察橘子，并能大胆的表述自己的发现。

1、看一看橘子，有什么发现？引导语：橘子是什么颜色的？

2、闻一闻橘子，有什么气味？

3、摸一摸橘子，有什么发现？

 4、剥开橘子，观察橘子的经脉和橘瓣。

5、数一数橘子有多少瓣。

⑴提问：橘瓣是什么形状的，它像什么？

⑵数一数橘瓣的多少，引导幼儿介绍数橘瓣的方法。

6、观察橘子的果肉。

⑴我们掰开橘瓣，你看到了什么？

⑵你们挤一挤，发现了什么？

 （三）了解橘子制成的食品。

1、提问：这些食品用什么做的？

2、分组品尝不同食品的味道。

7、结束活动：评价小结。