科学活动：让蛋宝宝浮起来

活动时间

星期三

活动内容

科学活动：让蛋宝宝浮起来

活动

目标

1、愿意参与实验活动，对救蛋宝宝的活动感兴趣。

2、尝试用多种材料，多种方法探究让蛋宝宝浮起来的方法，并进行记录，学习分析与比较，提高解决问题的能力。

3、感知在水里加适量的盐，能使水中的鸡蛋浮起来的现象。

活动

准备

教师准备水杯、水、鸡蛋、盐、糖、沙子、勺子、筷子。

活

动

过

程

1、教师创设情境，引出问题。

指导语：鸡妈妈的蛋宝宝掉到水里去了，怎样才能将蛋宝宝救上来呢？引导幼儿观察蛋宝宝在水里是沉还是浮，说说怎样救蛋宝宝。

2、教师引导幼儿讨论：怎样才能让蛋宝宝浮起来？

（1）    介绍准备的操作材料：盐、糖、勺子、沙子、筷子。

（2）    提问：想一想，利用什么材料，用什么方法才能让蛋宝宝浮上来？鼓励幼儿谁出自己的想法，并说说理由。

3、幼儿动手操作，验证自己的想法。

（1）    教师给每组提供盐、糖、沙子、勺子、筷子等材料，幼儿按自己的想法操作，看一看蛋宝宝是否浮上来。

（2）    幼儿尝试其他材料和方法，想办法让蛋宝宝浮上来，并记录自己使用了那些方法，结果怎样。

4、幼儿交流操作结果，与同伴分享经验。

（1）    自由交流，说说自己用了那些方法，用什么方法让蛋宝宝浮上来。

（2）    教师指导幼儿统计大家尝试的方法，比比哪种方法成功率高。

活动

反思

孩子们在活动中尝试用了沙子、糖、盐进行试验，怎样能使蛋宝宝浮起来，并学会进行简单的记录，学习怎样进行分析与比较，孩子们在活动中能积极举手回答问题，幼儿的活动常规较好，不足：在操作活动中，由于盐的比例不对，教师没能使蛋宝宝浮起来，导致整个活动不是很成功，在以后的实验活动中，教师应在课前就做好实验。