spoon fork knife chopsticks

活动时间

星期三

活动内容

英语活动：spoon fork knife chopsticks

  I am hungry

活动

目标

1、初步接触英语，学会简单的问候用语I am hungry。

2． 能跟着老师大声的用英语读spoo fork knife chopsticks。

活动

准备

教学挂图、教学卡片、MP8。

活

动

过

程

教师向幼儿用英语问好。

     Coodmorning girls and boys。

2． 出示教学挂图，幼儿听故事。

    幼儿通过MP8听完故事后，能简单的复述故事内容，加深对故事内容和知识点的认识。

3． 教师点水果图片，教幼儿读英语。

（1）点汤匙图片：读spoon+用汤匙的声音。幼儿跟读。

（2）点叉子图片：读fork+金属碰撞的声音。幼儿跟读。

（3）点刀子图片：读knife+刀子切东西的声音。幼儿跟读。

 （4）点筷子的图片：读chopsticks+两只筷子互相敲打的声音

4． 幼儿游戏：我饿了。

  教师出示事物的图片，幼儿跟读。老师的声音大，小朋友就小声。教师出示实物餐具汤匙、叉子、刀子、筷子让幼儿说出英语单词。教师点：Iam hungry 幼儿跟读Iam hungry

说对的幼儿教师给予奖励。

5． 听英语歌结束活动。

活动

反思

本次活动教学活动是让幼儿在看图片的过程中认读单词，幼儿能听懂教师说出的英语单词代表的含义，并能真确的指出来，但有小部分孩子的发音不正确，需要教师纠正。整个活动幼儿的兴趣还是很浓厚。