科学活动：玩纸

活动内容

科学活动；玩纸

活动

目标

1喜欢玩纸，体验玩纸游戏的乐趣。

2能运用多种感官比较、区别纸的厚度、材质。

3初步感知不同材料的纸的不同特性。

活动

准备

教师准备：绘画纸、皱纹纸、面巾纸、

活

动

过

程

1、幼儿感知几种不同材质的纸

1）教师出示几种不同材质的纸：绘画纸、皱纹纸、面巾纸，引导幼儿自由观察。

2）幼儿交流自己的发现。说一说：看到了什么纸？它是什么样子的？（如颜色、花纹、大小等）摸一摸有什么感觉。

2、幼儿玩一玩不同材质的纸。

1）讨论：这些纸可以怎么玩？教师鼓励幼儿说说自己的想法。

2）自由探索，感知各种纸的特点。

3、幼儿比较各种不同材质的纸。

1）说一说：哪些纸容易折？哪些纸容易揉？哪些纸容易撕？

2）想一想：这些纸分别有什么用处？什么时候用绘画纸？什么时候用皱纹纸？什么时候用面巾纸？

活动

反思

 在活动中幼儿能认识各种纸，能根据纸的厚度材质来区分是什么纸，能在认识纸的情况下愉快的玩不同的纸，不足是活动准备材料不充足不能满足每个幼儿。