艺术活动：秋风是个淘气包（歌唱）

活动时间

星期五

活动内容

艺术活动：秋风是个淘气包（歌唱）

活动

目标

1、体验歌曲中秋天大自然的变化，热爱大自然。
2、尝试将旋律于歌词进行匹配演唱，并大胆进行表演唱。
3、在初步感受音乐旋律的基础上，学唱1、2段歌词，唱准十六分音符。

活动

准备

1、幼儿准备：已学会念儿歌《秋风是个淘气包》。
2、教师准备：音乐磁带

活

动

过

程

1、教师带领幼儿练声。

（1）用哼唱练习歌曲旋律。

（2）用优美的声音练声，不拖拉、坐姿端正。

2、幼儿有节奏地念儿歌《秋风是个淘气包 》，回忆并进一步理解歌词内容。

3、幼儿完整欣赏歌曲，初步感受歌曲的节奏与儿歌节奏。

（1）幼儿听琴尝试将1、2段歌词与旋律匹配演唱。

（2）教师逐句引导，幼儿根据歌词创编1、2段动作。

（3）听教师犯唱，学习将旋律与歌词进行匹配演唱。

（4）跟随琴声进行表演唱。

4、教师引导幼儿边进行游戏边理解第3段歌词。

（1）幼儿通过倾听教师的语言描述，理解第3段歌词。

（2）教师交代游戏情节并分配角色进行游戏：幼儿扮演淘气的秋风，演唱第1、2段歌词，并根据歌词做动作。教师扮演严厉的老天，演唱第3段歌词。唱到最后一句时，扮演“秋风”的幼儿四散逃跑回家，被“冬天”的雪花碰点到的幼儿就是淘气的“秋风”。
5互换角色边游戏边进行完整演唱。

活动

反思

这首歌曲旋律鲜明、活泼，歌词拟人化并且带有故事化，很有童趣。这是第二次上主要是，教是更进一步熟悉歌曲，在熟悉歌曲的情况下，带有表演的演唱歌曲。如果能够引导幼儿创编歌曲动作时由幼儿自然产生，那样会使游戏更具情境性更富创造性。