科学活动 能干的小手

活动时间

星期

活动内容

科学活动 能干的小手

活动

目标

1、乐意创造性的用手做事情。

2、通过动手实践，发现手能做很多事情。

3、感知自己有一双灵巧有用的手，了解手的作用。

活动

准备

1、毛豆  橡皮泥、毛线、衣服 油画棒  可涂色的画

活

动

过

程

1、幼儿坐一坐：小手真有用。

（1）教师介绍每组操作材料：毛豆、橡皮泥、毛线、衣服、油画棒、可涂色的画。

（2）幼儿分组操作：一组幼儿剥毛豆，一组缠毛线，一组捏泥塑，一组扣纽扣，一组图颜色。

（3）讨论：你刚才做了什么事情？是怎样做的？用了小手的那一部分？

2、幼儿摸一摸：小手能当“眼睛”吗？、

（1）玩游戏《神奇的口袋》：教师将不同形状、不同质地的玩具、水果等放在布袋中，请幼儿用手摸一摸，说出物体的名称，并看看是否说对了。

（2）说一说：自己是怎样才出来的？

3、幼儿学一学：小手能当嘴巴吗？

（1）提问：小手能代替嘴巴说话吗？

4、幼儿想一想：你的小手还会做哪些事情？

（1）平时，你的小手还会做哪些事情？

(2)长大了，你的小手还能做哪些事情？

活动

反思

  在活动中，幼儿通过动手实践，发现了手可以做很多很多的事情。幼儿在活动中，通过自己动手操作各种材料和感知，知道了自己有一双灵巧有用的手，了解手的作用其实是很大的。并且乐意创造性的用手做事情。幼儿在操作时常规较好，能根据老师的要求进行操作活动。