大班语言活动：伞（诗歌

大班语言活动：伞（诗歌）

                                                   设计思路

在《伞的世界》主题教学过程中，孩子们欣赏、认识到了各种各样的伞，并且认识了各种各样的植物，如“香菇、大松树”等等。他们还在幼儿园的大树下发现了蘑菇下边的小蚂蚁，幼儿为自己的发现高兴不已，都说蘑菇一定是小蚂蚁的伞。于是我和幼儿一起欣赏了故事《借你一把伞》，从故事了解到小动物也会有自己的伞，并进一步设计了此次诗歌活——《伞》。

语言精炼、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿个各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想像力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，优美的语言和丰富的意境能培养幼儿的美感、提高语言水平。诗歌《伞》是一首优美的儿童诗，作者以清新的语言、形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。这首诗语言精炼优美，重复性的结构式朗朗上口。便于幼儿记忆与仿编。幼儿在充分发挥幼儿想象力的同时能进一步体会到语言的美、学习用美的、好听的词语来修饰自己喜欢的东西。

活动目标

1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的“伞”

2、尝试运用各种形容词修饰小动物的“伞”

3、能发挥想象、大胆表达自己的想法

活动准备

1、熟悉故事《借你一把伞》

2、了解各种像伞的动植物

3、诗歌《伞》动画课件

活动过程

一、 展示多媒体课件，启发提问：

1、在美丽的森林里小动物们出来玩了，我们一起去看看都有谁来了？（一一出示）

2、后来发生了一件什么事情

3、下雨了，小动物们都要淋湿了，怎么办了？我们快想想办法来帮助他们把？

二、 感受、理解诗歌内容

1、小动物有没有找到伞呢？我们一起去看看把

2、小动物找到什么当伞

3、小动物的伞是什么样子的呢？（高高的、圆圆的、香香的）

三、 看课件完整的欣赏诗歌《伞》

你们刚刚说的联起来就是一首非常好听的诗歌，我们一起来听听把！

四、 学习诗歌《伞》

跟老师一起学念诗歌——跟课件学念诗歌——集体念诗歌——一边表演一边念诗歌

五、 欣赏课件后半部分图片，学习仿编诗歌《伞》

1、小白兔、小瓢虫、小猴子可着急了，什么会是它们的伞呢？

2、花朵、草丛又会是谁的伞呢？

3、它们的伞是花生样的呢？

六、 延伸活动：还有什么会是谁的伞呢？

附件诗歌

                          《伞》

高高的大树，是小鸟的伞

圆圆的荷花，是小青蛙的伞

香香的蘑菇，是小蚂蚁的伞。。。。。。

下雨了，大家都有一把伞

                                                   设计思路

在《伞的世界》主题教学过程中，孩子们欣赏、认识到了各种各样的伞，并且认识了各种各样的植物，如“香菇、大松树”等等。他们还在幼儿园的大树下发现了蘑菇下边的小蚂蚁，幼儿为自己的发现高兴不已，都说蘑菇一定是小蚂蚁的伞。于是我和幼儿一起欣赏了故事《借你一把伞》，从故事了解到小动物也会有自己的伞，并进一步设计了此次诗歌活——《伞》。

语言精炼、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿个各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想像力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，优美的语言和丰富的意境能培养幼儿的美感、提高语言水平。诗歌《伞》是一首优美的儿童诗，作者以清新的语言、形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。这首诗语言精炼优美，重复性的结构式朗朗上口。便于幼儿记忆与仿编。幼儿在充分发挥幼儿想象力的同时能进一步体会到语言的美、学习用美的、好听的词语来修饰自己喜欢的东西。

活动目标

1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的“伞”

2、尝试运用各种形容词修饰小动物的“伞”

3、能发挥想象、大胆表达自己的想法

活动准备

1、熟悉故事《借你一把伞》

2、了解各种像伞的动植物

3、诗歌《伞》动画课件

活动过程

一、 展示多媒体课件，启发提问：

1、在美丽的森林里小动物们出来玩了，我们一起去看看都有谁来了？（一一出示）

2、后来发生了一件什么事情

3、下雨了，小动物们都要淋湿了，怎么办了？我们快想想办法来帮助他们把？

二、 感受、理解诗歌内容

1、小动物有没有找到伞呢？我们一起去看看把

2、小动物找到什么当伞

3、小动物的伞是什么样子的呢？（高高的、圆圆的、香香的）

三、 看课件完整的欣赏诗歌《伞》

你们刚刚说的联起来就是一首非常好听的诗歌，我们一起来听听把！

四、 学习诗歌《伞》

跟老师一起学念诗歌——跟课件学念诗歌——集体念诗歌——一边表演一边念诗歌

五、 欣赏课件后半部分图片，学习仿编诗歌《伞》

1、小白兔、小瓢虫、小猴子可着急了，什么会是它们的伞呢？

2、花朵、草丛又会是谁的伞呢？

3、它们的伞是花生样的呢？

六、 延伸活动：还有什么会是谁的伞呢？

附件诗歌

                          《伞》

高高的大树，是小鸟的伞

圆圆的荷花，是小青蛙的伞

香香的蘑菇，是小蚂蚁的伞。。。。。。

下雨了，大家都有一把伞