大班语言活动：快乐口袋（童话故事）

大班语言活动：快乐口袋（童话故事）

                         活动目标：

1、理解作品的主要内容，感受作品“快乐”的情感基调，并在实践中进行迁移运用。

2、能有意识地寻找平凡生活中的快乐，学习在遇到困难或自己不开心时想一些开心的事，让自己变得快乐起来。

3、学习用“我……（怎么样），我的心里呀，真快乐。”的句式说一句话。

活动准备：

经验准备：活动前与幼儿谈话：快乐的事情。

物质准备：一个大口袋，许多小口袋《快乐口袋》的PPT。

活动过程：

1、教师出示大口袋，导入主题。

（1）提问：请你们猜猜这里面装的是什么？

（2）教师引入：让我们来听听都装了哪些快乐。

2、教师分段讲述故事，帮助幼儿理解内容。

（1）幼儿欣赏第一段：“森林里，住着一群可爱的小动物。。。。。。有这么多的朋友。我心里真快乐！”    

提问：故事里有哪些动物？

为什么说它是一个快乐的口袋？小动物说了什么让自己变快乐？引导幼儿用故事中小动物的对话回答。

（2）幼儿欣赏第二段：“日子一天天的过。。。。。。大家都很难过。” 

提问：发生了什么事情，小动物的心情是怎么样的？

小动物会怎么做呢？

（3）幼儿欣赏第三段：“小猴子突然想起来一件事。。。。。。那我们来看看小动物是怎么做的。那小动物是怎么做的呢？那个快乐口袋又变的鼓鼓的了。”

3、完整欣赏故事

提问：小动物不开心的时候是找到快乐，让自己开心。那当你不开心、难过的时候，你是怎样让自己变的开心的。

4、教师引导幼儿迁移作品经验。

（1）每个幼儿发个快乐口袋，小声地对着快乐口袋说一句话你快乐的事情。

（2）在请个别幼儿说一说，对快乐口袋说了什么？

（3）请幼儿带着快乐口袋再去收集其他小朋友的快乐。