蒙氏数学：整10加、整10减

活动时间

星期二

活动内容

蒙氏数学：整10加、整10减

活动

目标

1、在操作中感知100以内数的整10加和整10减计算。

2、能够借助“金色珠”等操作材料尝试进行大数目的加法减法运算。

3、乐于参加数学活动，体验其中的乐趣。

活动

准备

100以内的整10加、减的算式若干；写有整10数字的胸卡若干；各种相应的学具；《操作册》

活

动

过

程

1、预备活动：师幼互相问候。

2、分组活动：

（1）    第一组：操作小棍（10根一捆），完成整10加的练习。

（2）    第二组：操作学具“金色珠”串珠，做《操作册》P37

（3）    第三组：操作学具“金色珠”串珠，做《操作册》P38

3、游戏活动

（1）    游戏“伦敦桥倒了”

（2）    游戏“投信”

4、交流小结，收拾学具。

（1）幼儿互相交流用什么方法计算更快些。鼓励幼儿收拾学具。

活动反思

本次教学活动整10的加、减对于大班的孩子来说学习起来是相对容易的，但是我班的幼儿普遍对于减法都没有什么概念，所以我着重在整10的减法，带领孩子进行游戏巩固，特别是第二个“投信”的游戏，所有的孩子都参与到游戏中，能积极的寻找正确的答案，并帮助一些不是很明白的小朋友寻找答案。孩子在本次活动中不仅学到了知识，还能主动的帮助他人。