四月月计划

2014-04-01 12:37:07

                 厚德2班 2014年 4    月教学计划

 

内容安排

生活

活动

1.体验做简单事情的乐趣,不断提高自我服务能力,如尝试自己脱衣服和鞋子。

2.身体不舒服或有需求能主动向成人寻求帮助。

3.乐于接受成人的指导,培养幼儿多吃水果和蔬菜,不挑食。

4.能主动遵守集体生活中常规要求,如午睡时自己换拖鞋,摆放好自己的衣物。

 

 

 

集体

活动

健康

语言

社会

科学

艺术

一. 乐于接受成人的指导,喜欢吃蔬菜,各种水果,不挑食。二

二. 有基本的卫生习惯能做到餐前洗手,餐后擦嘴及漱口。

三. 在离园游戏中,能尝试情绪稳定的等待父母。

四. 愿意接受适度的挑战,在体检,幼儿接种疫苗等事情中主动配合成人。

五. 能够辨认自己的衣服,被子,毛巾等物品。

 

六,喜欢喝老师小朋友一起游戏,经常保持愉快的情绪。

 

 

 

 

一早上情绪稳定的与老师问好,和爸爸妈妈说再见。

 

二.能观察到周围环境的变化,尝试用不同的方式表达出来。

 

三,遇到困难时,能主动表示或者寻求成人人帮助。

四. 喜欢与人交流,能进行简单的对话,喜欢听故事,愿意模仿故事中的语言。

五.喜欢阅读图画书,愿意边看边讲自己熟悉的内容

五.愿意亲近熟悉的人的,学习用短句“我喜欢·······”来表达自己对他们的喜爱之情。

一,逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与小朋友游戏并交往

 

二.喜欢参加各种游戏活动,愿意在模仿活动中表现自己,体现做事的乐趣。

 

三.能与小朋友友好的相处,能喜欢并参加集体游戏。

四.愿意与同伴分享共同游戏的快乐,能遵守游戏常规,如自选,收放整理玩具等。

五.有初步的自我保护意识,知道不能独自离开成人。

五.乐于与人交流,能进行简单的对话。

六,愿意和老师一起学习简单的动作技能,如跳跃,蹲等等。

七,喜欢玩大型器械,知道简单的规则并能遵守,如懂得避让,不推挤等。

一,喜欢观察周围环境的变化,例如哦,春天来了,小树长了新枝芽,小草变绿了,天气变暖了等等······

 

二,喜欢运动多种感官感知物体的特点,如长短,软硬等。

三,喜欢尝试探索玩具材料的不懂玩法。

四,在游戏中感知,了解身体各部位的功能和名称。

五,亲近大自然,让小朋友寻找春天,春天里有什么,发生了什么变化,感受大自然中的奥妙与变化。

六,建立植物角,让小朋友观察植物的生长,并能知道植物是需要阳光的。

一, 喜欢参加美术活动,愿意尝试用不同的方法表现不同的内容,如手指点画,棉签画等。

二, 喜欢参加音乐游戏,能伴随音乐做动作。

三, 喜欢听有节奏的儿歌

四, 愿意在音乐的伴随下,和老师一起唱歌,跳舞,做游戏。

五, 能按着节拍和内容跟老师一起打拍子。

六, 喜欢美术活动,能勇敢的用自己的方法表达出来,如蜡笔,撕纸。

 

区域

活动

周一:角色区:能通过不同角色的扮演,感知其中的乐趣。

周二:图书区:能勇敢的讲述内容,和好朋友一起分享。

周三:益智区:尝试用不同形状的拼接搭建不同的形状。

周四:美工区:喜欢参加美术活动,尝试用喜欢的方式表现事物,体验其中的快乐。

周五:建筑区:大胆尝试,勇于动手搭建不同的建筑。

 

 

 

 

户外

活动

体能训练:培养幼儿集体意识,促进幼儿小肌肉及大肌肉动作的协调性、灵活性的发展。

集体活动:小兔乖乖,小动物走路,车轮滚滚,看谁跳得高等

分散活动:脚踏车,踢球,大型器械,轮胎,沙台。

 

特色

课程

脑力开发:养成良好的学习、思考、动脑等习惯,培养幼儿课程常规。

美术(国画):学习简单的水墨画,能正确的使用毛笔,进行绘画。

烘焙:培养幼儿动手能力,愿意做各种好吃的东西,懂得分享

温馨

提示

1, 春天来了请家长在回家的路上引导幼儿观察周围环境的变化,找一找春天在那。

2, 家园配合,共同为幼儿创造自己动手做事情的机会,提高幼儿自我服务能力。

3, 为了宝贝的健康每月末最后一周请家长把宝贝的被褥拿回家洗晒,周一带回幼儿园。

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