秋娃娃（语言）

活动目标

　　目标一：引导幼儿通过观察了解秋天的讯息（秋天到了天气慢慢转凉）

　　目标二：帮助幼儿了解秋娃娃的奉献精神，激发培养幼儿的奉献精神，让幼儿尝试着奉献周围的人及社会。

　　目标三：在了解 认知的基础上背会儿歌，提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿积极的参与这节课。

　　难点：有幼儿体验奉献的快乐并懂得奉献。

　　活动准备

　　为了引起幼儿的注意力，培养幼儿的兴趣，是这节课呈现综合性 活动性我做了一下准备：

　　1准备一个娃娃，红黄许多树叶。

　　2头饰（大雁 松鼠）还有小朋友。

　　3采集几幅图画。

　　4准备一首歌曲《爱的奉献》。

　　活动过程

　　1. 出示一个娃娃头上戴着红黄树叶让幼儿产生悬念引入课题《秋娃娃》

　　2. 教师有声有色的讲述儿歌《秋娃娃》运用肢体语言，“秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙，写给大雁又写给松鼠…让幼儿明白秋娃娃有一颗好心肠，乐于奉献，紧接着教师启发式提问：秋娃娃都写信告诉他们什么事？（一赶快动身飞南方，二给松鼠说快准备过冬粮，三你 我 他多穿衣服别着凉，四写给这 写给那，红叶黄叶都写光）让小朋友想一想如果秋娃娃不告诉他们，他们会怎么样？让幼儿大胆自由的说，培养幼儿丰富的想象力和口语表达能力。

　　3. 仅仅凭这些幼儿还是不能够深切体会到什么是奉献。为了深化感情，教师让幼儿分角色来演示这节课内容，教师首先找一个小朋友当秋娃娃，把树叶贴在她的头上，再找两个小朋友分别戴上大雁 松鼠的头饰，再找三个小朋友当你 我 他，其它分两组，一组当“这”，另一组当“那”，教师和幼儿一块朗诵儿歌，让秋娃娃按儿歌顺序送信（让孩子亲切体验到秋娃娃的伟大，这样加强并熟悉了儿歌内容）最后秋娃娃变成了“光头娃娃”，问小朋友秋娃娃还漂不漂亮，教师引导秋娃娃为了帮助别人奉献了自己，虽然变成了光头娃娃，但心灵是美的，永远是最漂亮的。引导幼儿做个心灵美的孩子，让幼儿体验到奉献也是件快乐的事。

　　4. 幼儿在分角色演示的时候一定感触很深，于是，我在这样的基础上又拿出来准备好的图片，和幼儿一块分享如：1 地震中解放军为了救孩子而牺牲了自己。②地震中人们缺医少药，好多志愿者送医送药。让孩子更深一步体会到社会上奉献的人很多，奉献是一件多么伟大的事。灌输幼儿从小要有奉献的精神。

　　5. 最后，这节课在《爱的奉献》这首旋律中结束。

　　教学反思

　　通过上这一节课总体感觉还是不错的，特别是分角色幼儿都能积极的参与，都争着当“秋娃娃”奉献自己，幼儿和幼儿之间互动也很好，也有适度的自由空间，唯一不足的是性格内向的有时话说不全，语言表达不出来，在以后的工作中我会多注重这一块，慢慢的锻炼这些个别孩子，争取越做越好。