学期保教计划

                       现状分析

                              学期保教预设目标

我班幼儿大都独生子，家长比较惯孩子，特别是爷爷奶奶对孩子溺爱，造成个别孩子依赖性强，独立性弱、自理能力差，适应新环境的能力也很差，早晨入园时有时还会哭。但家长对孩子的学习还是比较关注的，要求比较多，所以我们的家长工作还需要深入开展，拉进家园的距离，密切的配合，形成家园的教育合力。

      孩子刚入园，对幼儿园的一日生活不熟悉，没有良好的行为习惯，孩子的行为习惯需要培养。进入了集体生活环境里，有的孩子还不太爱讲话，还有些害羞，教师还要注重培养幼儿的社会交往能里力。。

1、 身体与动作发展：自然行走，有节奏行走，双脚交替下楼梯，躯体灵活，协调，喜爱跑、跳、玩球、钻、骑小车、投掷等体育活动，发展小肌肉。

2、 科学认知：激发幼儿好奇心，集中注意，激发幼儿对社会、自然的关心。

3、 语言：喜爱念儿歌故事，爱阅读，有良好的阅读习惯，学说普通话，与人交流，发展词汇。

4、 社会：有好朋友，爱父母、老师、亲人、同伴，学会交流、合作、分享，遵守简单规则和一日生活作息制度，养成好的生活、学习、游戏、劳动习惯，培养幼儿好的品德和活泼的性格。

5、 艺术：喜欢唱歌、跳舞、绘画，有艺术表现的愿望，发展表现美、欣赏美、创造美的能力。

6、健康安全：爱上幼儿园，喜爱老师、同伴，有健康的心理。懂得身体器官的用途，有简单保护自己的方式。不挑食，不剩食。

                                                            措施保证

1、 建造温馨的幼儿喜爱的班级环境，让幼儿爱上幼儿园。                   8、开展小班自理能力比赛，生活游戏培养幼儿劳动自理能力，促进步。

2、 提供幼儿丰富的变化的餐食，养成幼儿好的就餐习惯。                   9、开展冬运会、早操开放、体育测试等促进幼儿身体发展。

3、 开展多样的主题活动，激发幼儿的兴趣，扩大幼儿的知识面。             10、开展新生家长会、班级群、幼儿园网站、学期家长会、开放日、

4、 每天开展多样的游戏，在游戏中获得发展。                           家访等与家长联系。

5、 每天保证2小时户外活动时间，锻炼幼儿身体，喜爱体育活动。          

6、 开展安全教育、演练，简单的保护自己。

7、 开展秋游、外出参观、看电影、与哥哥姐姐在一起等活动，激发幼儿对自然社区的关心。