大班音乐活动《绿色的家》

活动目标：
   1．学会演唱歌曲，并能用动作进行表演。
   2．学习创编歌词，乐于用绘画形式进行创编，并乐于与小伙伴合作学习。
活动准备：
   小动物及其生活的地方图片若干，图谱两套。
活动过程：
一、导入活动，律动《大树妈妈》  
   1．提问：歌曲里唱了谁和谁？
   2．幼儿随音乐做一遍动作。
   3．师：大树和小鸟是好朋友，小鸟唱歌给大树听，大树听了心里怎么想呢？
   她会有什么表情呢？大树笑了，你们猜大树是怎么笑的呢？
   4．学习副歌：教师演唱歌曲《绿色的家》，仅出示副歌部分的“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。”图谱。
   5．出示图谱后，幼儿一起随音乐模仿大树的笑声。
二、出示整首歌的图谱，幼儿学唱歌曲。
   1．教师边唱歌词，逐步出示图谱。
   师：大树是绿色的家，住进了小鸟娃娃，小鸟唱歌给大树听，大树笑了，大树笑了，大树是怎么笑的呢？沙沙沙。。。。。。
   2．教师根据图谱有感情地随琴声唱一遍。
   3．幼儿学唱歌曲两遍。
   4．幼儿边唱边做动作。
   5．幼儿分男女两小组练习唱。
   6．个别幼儿表演。
三、幼儿创编歌词。
   1．幼儿讨论：小鸟和大树是一对好朋友，那他们到底是什么关系呢？那还有谁和谁也是好朋友呢？也像大树和小鸟的关系一样呢？
   2．教师举例瓢虫和树叶，乌龟和大海。
   3．教师和幼儿一起仿编歌曲。
   4．幼儿分组合作创编歌词，教师讲解游戏规则。
   师：小朋友想想还有谁和谁也是好朋友的关系呢？接下来我们请小朋友自由选组游戏。一组四个人参加，选择一个小朋友和你一起来合作完成画画的任务。
5．幼儿自愿结对制作图谱，创编歌词。
6．以组为单位展示创编内容。
四、小结评价。
针对幼儿在活动中的状况，进行简单地评价。