娃娃家（教案）

活动三：娃娃家

活动目标：

    1，感受歌曲中的说唱情趣，学习与同伴的协调表演。
2，学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。

活动重、难点：

     学习区分上下位置

活动准备：

    娃娃家相关教具。

活动过程：

     一导入

     1教师和幼儿一起整理娃娃家。

2谈话
师：小朋友喜欢玩娃娃家吗？娃娃家里面有谁呢？你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢？
二、观看情境表演并欣赏歌曲。
师：现在我们来看一看和听一听这两个小朋友是怎么玩娃娃家的。
1, 熟悉学习歌曲.
师:现在请小朋友一边听老师的琴声，一边听两个小朋友的范唱，并跟着他们一起学一学这首好听的《扮家家》。
2，分组表演。
师:请小朋友找个小伙伴两人为一组来进行演唱表演。
3游戏

（1）练习区分上下位置。

（2）教师再次将娃娃藏在不同物体的若干处，请幼儿找出来，游戏反复进行。

活动结束

活动延伸

   引导幼儿阅读幼儿用书，找出藏在桌子下面的洋娃娃。