班级计划

                                              小二班

本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。这学期，我们两位老师在总结分析了孩子的情况的同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体如下：

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数20人，男孩11名，女孩9名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

二、任务目标 
（1）身体发展 
1．动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动。 
2．练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。 
3．自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等。 
4．懂得不远离成人，不跟生人走。 
5．学习简单的自我保护方法。 
（2）认知发展 
1．感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 
2．喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。 
3．一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。  
（3）社会性发展 
1．说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。 
2．喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。 
3．喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。 

三、常规训练

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范。

四、教育教学工作

　　我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

　1、老师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

　2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

　3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

　4、提高幼儿的口语表达能力。

五、家长工作

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。