音乐蜜蜂做工

【活动目标】

　　1、学习用轻快、活波的声音演唱歌曲。

　　2、感受四拍子歌曲的节拍特点，尝试在第3、4和11、12小结处配上“跺脚、拍手、拍手、拍手”的韵

　　律动作。

　　3、通过学唱歌曲，学习小蜜蜂爱劳动的好习惯。

　　【教学重点、难点】

　　1教师解释歌曲中个别不容易理解的词语，如“做工兴味浓” 。

　　教师:你知道“做工兴味浓”是什么意思吗？（教师可以先让幼儿自由讲述，最后教师再总结。）

　　2、根据理解后的歌词，看图练习演唱一次。

　　3、鼓励幼儿看幼儿用书的图谱，掌握跺脚、拍手、拍手、拍手的伴奏动作。

　　【活动准备】

　　1、学习DVD、教学CD、幼儿用书。

　　2、小蜜蜂手偶一个。

　　【活动过程】

　　1请幼儿观察幼儿用书上的图，说说图上的内容。

　　（1）教师：你觉得这幅图上说了一件什么事？

　　（2）教师：仔细听听，你听到歌里唱了些什么？

　　3、鼓励幼儿根据歌词逐句创编动作。

　　教师：现在呀，你们就是一群小蜜蜂，想和我一起去花园里采蜜吗？小蜜蜂会怎么到花园里去呢？又是

　　怎么采蜜的呢？我来唱歌，请你们来给这首歌编一编动作吧！

　　4、教师选取幼儿创编的动作带领幼儿集体完整练习。

　　5、尝试边做动作演唱歌曲。

　　6、教师边做跺脚、拍手的伴奏动作，边演唱歌曲并引导幼儿观察。

　　7、教师用较慢的速度演唱，幼儿随着教师的歌声练习动作两次左右。

　　8、待幼儿熟悉后，可恢复原速度练习一次。

　　【教学反思】

　　1、请女孩唱歌，男孩做“跺脚、拍手”的动作。

　　2、怎么样才能让幼儿更加清楚地学习“跺脚、拍手、拍手、拍手”的动作节奏。

　　3、故事的内容，怎么样才能正确地将乐曲与图匹配起来。

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