2024年06月15日

主题教学：《圆脸和方脸》

2016-02-08 16:40:15

【活动目标】
　　1、理解故事内容，知道物体有方有圆，并且物体的每一个部分都是相互联系的。
　　2、知道一家人要相亲相爱在一起，不能分开。
　　3、体验角色情感，激发幼儿想说敢说的愿望。
　　【活动准备】
　　《方脸和圆脸》PPT
　　【活动流程】
　　活动过程 设计意图
　　一、认识并了解方脸公公、圆脸婆婆：
　　1、今天有2位客人来我们中二班做客，一位是方脸公公，一位是圆脸婆婆。
　　 2、讲述故事：山脚下住着……一个大南瓜。 通过图片，激发幼儿观察能力，引起幼儿的注意和兴趣。
　　二、讨论故事情节的发展：
　　1、故事：有一天老两口吵架了要分家。
　　 ——分家的意思。(人要分开住，东西也要分开用)
　　2、讲述故事：老公公说方的东西归我……衣服是方的，可是袖子是圆的。
　　 3、既然分不清楚，就劝他们不要分了好吗？ 联系实际生活讨论故事的发展情况，扩散幼儿的思维，让幼儿大胆表达自己的想法
　　三、完整欣赏故事，明白简单道理：
　　1、完整欣赏故事，说说你的想法。
　　 2、小结：在生活中东西的每一部分都有各自的用处，他们是相互联系的，就像方脸公公和圆脸婆婆不能分家一样，缺了一样，就发挥不了其作用了。一个家也一样，爸爸妈妈和孩子，只有大家亲亲热热在一起。生活才会快快乐乐的。 完整欣赏故事，让幼儿明白简单的道理，任何东西都是相互联系的，家人是不能分开的。
　　四、迁移经验，体会在一起的快乐：
　　1、孩子们，你们喜欢自己的家吗？通过一些图片，说说自己的看法。
　　 2、小结：家里开心的事情很多，只要我们相亲相爱一家人在一起就很快乐和幸福。 生活经验的迁移，让幼儿进一步体会一家人在一起的快乐。
　　活动反思：
　　　　整个故事非常有趣味性，幼儿的注意力也比较集中，而且在活动设计中，每个环节设计的问题都较循序渐进：第一个环节中，教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘;老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在第二个环节中，教师的提问为了让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能分家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用了。但是这个环节，如果能让幼儿有一些操作，让幼儿说说分分会更好，会让幼儿更感觉更直观，而最后一个环节，则是对整个活动的一个延伸。如果能让幼儿区分开圆形和方形，并寻找周围环境中的物体形状时，并了解其他图形也许活动会更完整，更有效。

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