春雨的吉他反思
2015-05-02 21:59:36
|
《春雨的吉他》活动反思
《春雨的吉他》是一首散文, 活动目标共有3 个:
1、知道春雨给大自然中的花草、动物带来的快乐。
2、逐步认识汉字“雨” 。
3、感受文学作品中丰富的想象。。
活动过程:
我首先让幼儿说一说现在是什么季节,再说一说春天都有什么样的变化。帮助幼儿巩固春天的特点。然后一起看课件,说一说:这是什么季节?图中都有谁?然后教师描绘图中的情景,帮助幼儿理解儿歌的意境;再看图有感情的说儿歌,为了帮助幼儿更好地理解、记忆儿歌,我设计了幼儿自己创编动作,边做动作边有感情地说儿歌,孩子们对儿歌都掌握地比较好。接下来是在幼儿对儿歌掌握较好的情况下,对儿歌进行创编,我请幼儿闭上眼睛,听听外面的声音。正好外面在刮风,孩子们都说有风的声音。我请他们学一学风的声音:“呜……”、“呼……”等,孩子们学得很形象,然后我就用他们听到的声音对儿歌进行了改编,孩子们都特别感兴趣,有的能力强的幼儿还自己进行了改编,如杨柳小朋友的儿歌是:呜呜呜,呜呜呜,春风在唱歌……,最后结束时我请幼儿们注意聆听在生活中还有什么声音。
本次活动,我觉得幼儿都掌握、理解了儿歌的内容和意境,目标完成得较好,达到了预期的效果。活动中比较成功的环节,是帮助幼儿理解儿歌意境及学习儿歌的部分,通过教师渲染的语言使幼儿能很好地理解儿歌意境;在学习儿歌时,不只是让幼儿跟着我一遍一遍地背,而是在他们理解的基础上,通过他们自己创编动作,调动多种感官参与其中,达到学会儿歌的目的,还有就是创编儿歌的部分,我真觉得孩子们进步了许多,创编的时候语言比较完整,想象力也丰富了,给了我较大的惊喜。
|
|
最新评论
快速回复
| 留 言: |
|
| |
 |