| 什么是大？什么是小？各有说法 其实，事物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的，在“大大小小”主题中，鼓励幼儿和爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，观察发现物体的形态、大小、变化等。通过不同形式的活动，不断启发幼儿主动观察和动手操作，感受新发现带来的喜悦——原来平凡的生活中有这么多不平凡的趣味！要想知道物体是大还是小，就得比一比，原来“大”和“小”是可以变化的！
教师引领幼儿在与环境的交互作用中，帮助幼儿获得关于大小概念的感性经验，逐渐养成爱观察、会比较、愿意思考的良好学习习惯 |
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