音乐活动《夏天的雷雨　活动目标》

活动目标:

1、尝试用猜谜、、分组等方式,学习演唱歌曲,感受歌曲欢快的情感。

2、了解夏天的雷雨和闪电。

活动准备:

闪电、打雷、下雨图片

活动过程:

一、开始部分

1、发声练习:师生问好歌曲《只要妈妈露笑脸》、《小指勾一勾》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

2、律动练习:《头发、肩膀,膝盖、脚》、《手腕转动》、《蚂蚁爬》。

二、基本部分

1、引导幼儿玩猜谜语游戏,熟悉歌曲《夏天的雷雨》的歌词。

(1)教师:我们来玩和雷雨有关的游戏,我来问你们来回答!

(2)教师根据歌词顺序说出谜面,幼儿猜测。

教师:天空中,一闪闪,什么发亮光?天空中,轰隆隆,什么声音响?天空中,哗啦啦,什么落下来?

(3)教师运用提问帮助幼儿继续理解和熟悉歌词。

教师:闪电是什么样?雷声是什么样的?下雨的声音是什么样的?

(4)教师与幼儿完整地念歌词。

教师:我们连起来玩这个猜谜游戏,我全部问完了你们再回答。

教师小结:天空中,一闪一闪,闪电光发亮,天空中,轰隆隆,打雷声音响。天空中,哗啦啦,大雨落下来,告诉你这是夏天的雷雨。

雷与闪电是同时发生的,只是光的速度快,所以先见到光亮,后听到声音。通常认为大气中热空气,与冷空气相创摩擦,形成带有正负电荷的小水粒。当正负电荷累积达到一定的电荷值时,会在带有不同极性的云团之间以及云团对地之间形成强大的电场,以产生云团对云团和云团对地的放电过程,这就是通常所说的闪电和响雷。两种极性不同的电荷会使云的内部或云与地之间形成强电场,瞬间剧烈放电爆发出强大的电火花,也就是我们看到的闪电。在闪电通道中,电流极强,温度骤升,气压突增,空气剧烈膨胀,人们便会听到爆炸似的声波振荡,这就是雷声。

三、教师范唱歌曲,引导幼儿用不同方法学唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教师完整范唱歌曲,感受歌曲欢快的情感。

(2)幼儿学唱歌曲,并配合乐曲做简单的身体动作。3)引导幼儿尝试分组演唱歌曲。

(4)引导幼儿尝试两两合作一问一答对唱歌曲,

(5)引导幼儿探索有感情地演唱歌曲。

教师:唱歌的时候用什么样的声音演唱?回答的时候用什么样的声音演

唱。

四、教师引导幼儿总结学习歌曲的方法。

我们今天用了哪些方法来学唱这首歌曲的?

       五。结束活动

        加动作表演歌曲