(一)环境创设
1.创设“了不起的我”主题墙,请家长与幼儿共同收集幼儿学本领的图片、幼儿假期生活照片以及幼儿在家帮助大人做事情的文字记录或图片等。
2.将幼儿收集的螺丝、扳手、轮子等工具图片和实物布置成“工具作用大的展台”。
3.收集各种安全的便于幼儿使用的工具,在活动区中增设活动箱等,供幼儿使用。

(二)生活活动
1.引导幼儿有节奏的做轻器械操,动作到位协调。
2.引导幼儿养成良好的卫生生活习惯,饭前便后主动洗手。
3.引导幼儿熟练的使用筷子。
(三)家园联系
1.请家长在家鼓励孩子做一些力所能及的事情,为幼儿提供一些叠被子、梳头发等一些自我服务的机会。
2.让爸爸妈妈在家注意帮助幼儿逐渐养成爱牙、护牙的好习惯。
(四)教学活动
1.“能干的小手”,尝试自己的事情自己做,体验做事的成功感。
2.“漂亮的蝴蝶结”,初步学习系蝴蝶结的方法,感受自我服务带来的成功感。
3.“我有好办法”,尝试动脑筋使用工具,乐于动手动脑解决问题。
4.“不再麻烦好妈妈”,用亲切柔和的声音唱出爱妈妈的情感。
5.“学妈妈”,增强爱妈妈的情感,学会自己的事情自己做,体验长大的快乐。
(五)区域活动
美工区:“巧手粉刷”,尝试使用不同刷子,掌握正确的涂色方法。
角色区:“生活用品美容店”,会使用礼貌用语,会用打折、店庆等方式。