学期计划

鄂尔多斯市康巴什新区第一幼儿园 

2014—2015学年第二学期苗苗四班保教计划  

一、指导思想

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。很荣幸加入这个集体，相信通过我们三位老师的努力，孩子们会有一个快乐的童年。中班在幼儿园有着承上启下的作用，本学期主要培养孩子们的思维方式、社会交往能力、动手能力、语言能力等，因此本学期我们仍然坚持《幼儿园工作规程》、新《纲要》、《3—6岁儿童学习发展指南》为指导，进一步培养幼儿各方面的能力，促进幼儿的全面发展。

二、现状分析

本学期我们班有44名幼儿，通过一年的学习和生活，幼儿的常规有了一定的秩序，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧。幼儿早晨来园时能主动的和老师打招呼，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。孩子们进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在，部分幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯、交往能力有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，因此，要多规范他们的日常行为习惯，我们要多与家长交流沟通，尽量为孩子共同打造一个良好的生活环境，快乐的成长空间！

三、保教工作学期重点目标

1.加强对幼儿自理能力的培养，让幼儿做力所能及的事。培养孩子学习方面的动手操作能力，结合主题让幼儿学习有关的常规知识，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、胶水、铅笔、橡皮和其它学习工具。  

2.通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

3.丰富区域活动，增加个别化投放材料的数量、角色游戏内容，增强幼儿规则意识。

4.培养孩子良好的学习习惯让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯。

5.在日常活动中培养幼儿正确的读书、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

6.深入开展班级特色教学，促进幼儿发展。

7.家园配合，做好幼儿保教结合工作。

四、具体工作任务及措施

（一）保育工作内容及措施

1.关注个别幼儿的卫生、情绪等方面的不良习惯。

2.对幼儿进行经常性的教育，让幼儿每天保持手、脚、衣服、指甲、头发等清洁。

3.生活有规律，会独立有序挂好衣服、主动喝水、学会整理。

4.与同伴交往不能自私，懂得分享，与人谈话交流要有礼貌。

5.知道周围环境中可能出现意外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己的五官及身体，能提醒同伴。

6.注意幼儿的身体变化，做好传染病的预防工作。

7.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒。

8.养成良好的学习习惯，正确的坐姿。

（二）教学内容及措施

语言领域：

1.能注意倾听他人的要求和问题，初步养成认真倾听的习惯，积极回答问题。

2.会使用普通话和礼貌语言与人交往。

3.喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，并能练习复述故事和表演故事。

4.在老师引导下，能创编故事或儿歌，并从中体会到乐趣。

健康领域：

1.学习收拾、整理物品，培养幼儿自理能力。

2.具有自我保护意识和自我保护能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 

3.积极、主动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用。

4.在合作活动中，锻炼带大肌肉动作的灵活性和协调能力。

社会领域：

1.初步了解动物与人类的关系，培养爱护动物的情感。

2.主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

3.认识并了解一些职业的工作内容及其使用的工具，并认识到各种职业都是很重要的。

4.懂得感谢身边的帮助我们的人，尊重他们的劳动的服务。

艺术领域：

1.能结合内容，将自己的观察、想象、创造用绘画的形式表现出来。

2.在老师的引导下，能使用简单的乐器为歌曲，儿歌伴奏。

3.乐于使用各种工具、材料、废旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。

科学领域:

1.积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

2.能认识大自然的水源和饮用水源，知道水资源对人、动物、植物的重要性。

3.初步知道环保知识，能珍惜自然资源，关心周围生活环境。

（三）角色游戏、个别化学习内容及措施

本学期,我班结合中班的年龄特点，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

1.益智区：让幼儿多了解一些科学知识及开发幼儿智力，例如：认识表以及拼图，积木、放大镜等等。更多的是通过幼儿的动手操作实验进行探索。

2.图书角：让幼儿在安静的角落里，阅读图书。增加幼儿的知识面，开阔他们的思维。

3.美工区：综合利用各种材料、工具和技能来布置环境。学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象。幼儿在美劳区可以充分的发挥自己的想象，通过绘画，折纸，剪贴等操作来锻炼幼儿的动手能力，并进一步欣赏美，懂得美。

4.表演区、汽车俱乐部：幼儿根据自己的生活经验进行游戏，并遵守游戏规则。

5.建构区：通过幼儿的动手操作、充分发挥想象大胆创新。：

6.生活区：通过操作生活中常用的东西，如穿针、削、切、刺等，培养幼儿的生活自理能力。

（四）安全工作任务及措施

安全工作永远是第一。要时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 

1.认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。 

2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。 

3.让幼儿知道游乐场地的安全常识、饮食安全、游泳安全等知识。

4.注意电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触盥洗时，保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5.让幼儿熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 

7.严格执行接送制度。提醒家长凭门进卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办门进卡，谨防幼儿走失。 

（五）家长工作

1.通过“家长园地”、“QQ群”、“校信通”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2.召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3.组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4.充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。

5.鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

本学期，我们会认真做好园里和班级的每一项工作，尽各自最大的努力做好本学期工作。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，业务能力，希望能为孩子们做出更多的贡献。

附：康巴什新区第一幼儿园2014-2015年9-1月保教工作安排表 

康巴什新区第一幼儿园

二〇一四年八月二十八日