我会做扇子

教学目标：
    1.学习用画、剪、贴等方式自制扇子。
    2.知道扇子是中国传统的消暑工具。
    3.体验用自制扇子使自己凉快的舒适感受。

教学准备：
1.“社会万花筒”
《爷爷的扇子》
2.挂图：
《美丽的扇子》
3.卡纸、冰棒棍（一次性筷子）
图画纸、蜡笔等。
4.收集的各种扇子。
 

教学过程：
1.请幼儿说一说夏天避暑的方法。
 
 
 
师：夏天到了，外面的天越来越热，有什么能让自己变得凉快起来呢？
 幼：吹电扇、吃冷饮、扇扇子、开空调„„
  师：有小朋友说到了扇扇子，你们见到过哪些扇子呢？它们都是什么样子的？
 2.出示收集来的扇子，请幼儿欣赏各种扇子。
  师：我这里有许多不同的扇子，我们一起来看一看它们都是什么样子的？有些
 什么图案？叫什么名字呢？
  师：我在桌子上也放了各种不同的扇子，请你们来看一看、摸一摸、扇一扇。
 师：刚才我们都使用过桌上的这些扇子了，现在请你们说一说你觉得哪一把扇子
用着最方便？哪种扇子的风最大？哪种扇子比较容易戴在身上？你最喜欢这里
的哪一把扇子？为什么？
3.学习制作扇子。
师：刚才看了这么多的扇子，现在我们自己也来做一把小扇子，看一看我带来了
两把什么扇子呢？（教师出示范例折扇和团扇各一把）