击球游戏

教学目标：
　　1.单手击球。
    2.能专心地进行进攻及防守。
    3.享受击球的乐趣。
教学准备：
　　1.即时贴，小纸盒，海洋球  
教学过程：
准备活动
    幼儿手持皮球，进行以下活动：
1.把球往上抛后接回。
2.把球抛起后拍手，然后接回。                           

发展活动
     1.凌空击球
两人一组，相距约1米，击球者侧向同伴站立。
击球者把球放在手掌上，然后用自己喜爱的方式，例如用拳头或手掌，把球击到对方容易接到的位置。熟悉后，可把球轻轻往上抛，然后才击球。                                                      
         
    2.击球后折返跑
事先用即时贴设定本垒线，并在3-4米处贴一条界线，再在这条线后放一个小纸盒。
两人一组，面对面站在两条线后。
在本垒线的幼儿把球击向同伴（动作与发展活动1相同），击球后立刻跑向小纸盒，触摸纸盒后立刻转身跑回本垒。同伴需尽快把球拾回，同时将球滚回本垒。
重复以上活动数次后，二人交换位置，继续进行活动。
                                                                             
     3.击球游戏
事先用即时贴在地上贴上AB两条线，每条线长约6米，交汇处为本垒。再在本垒外3米处贴一条防守线，并在A线的末端摆放一个小纸盒。
六人一组，两组比赛，一组进攻，另一组防守。进攻组的幼儿沿A线排队，轮流到本垒做击球手。防守组的一位组员站在本垒，其余组员分散站在防守线外。
击球手把球打出后（动作与发展活动1相同），跑向纸盒，触摸纸盒后立刻转身跑回本垒。防守组接球后尽快把球滚回给本垒的组员，如他能在击球手折返本垒前把球拾回，防守组得一分，否则进攻组得一分。

整理活动
幼儿分享参与“击球游戏”的感受，然后比