2026年04月06日

跳一跳

2015-07-02 22:00:07

教学目标：
　　1.学习双脚交替行进前跳。
    2.巩固幼儿双脚交替跳的技能。
    3.与同伴合作跳皮筋。
教学准备：
　　1、皮筋、绳子、报纸棒
　　2、塑料筐、音乐
教学过程：
　　准备活动
幼儿分成三人一组，每组幼儿蹲下把皮筋拉开，皮筋的高度在脚裸的位置，其他幼儿双脚交替跳皮筋。听到铃鼓的重拍声时，持绳幼儿要立刻改变皮筋的高度，逐渐提高皮筋的高度。
    发展活动
 1.双脚交替行进跳皮筋
幼儿四人一组，三人分别拿着皮筋的一端，皮筋由脚裸的位置开始不断的增高。另一幼儿双脚交替跳皮筋，四人轮流活动，看看谁跳的最高。
2.小兔运萝卜
四名幼儿分成两人一组，每组幼儿蹲下把皮筋拉开，皮筋的高度在脚裸的位置。
老师利用旧报纸作成一条约30厘米长的纸棒做萝卜。
其他幼儿分成两组扮演小兔，玩拔萝卜运回家的游戏。游戏开始，幼儿手持纸棒，双脚交替行进向前跳，从皮筋的一端跳到另一端，把纸棒送到终点端的塑料筐内。
3.跳皮筋
幼儿四人一组，三人将皮筋拉成三角形，皮筋的高度在脚裸的位置，一位幼儿站在皮筋内，伴随儿歌跳皮筋。
儿歌：
一二三四五六七，马兰开花二十一，二五二五六，二五二五七，二八二九三十一，三无三五六，三五三五七，三八三九四十一，……….九八九九一百一。
在说儿歌的时候，要配合儿歌的节奏用右脚脚尖在原地持续点地。
教学建议：
　　1、小朋友在活动中积极参加游戏，能够唱着儿歌，跟着节奏跳皮筋!
　　2、不仅锻炼小朋友的身体，而且学习了音乐的节奏，体验音乐的价值。使小朋友们喜欢这样的活动。并达到了活动目标。

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