游泳去

教学目标：
　　1.专心听故事，理解故事内容。
    2.学习发现别人的优点，并能欣赏和称赞别人。
教学准备：
　　词句卡、图卡、纸、笔
教学过程：
　　1.请幼儿说说在夏天最喜欢进行什么活动，并分享进行该活动时的趣事。
    2.出示“夏天到，游泳去”。词句卡，让幼儿认读。请幼儿尽量描述夏天可进行的活动。
    3.告诉幼儿有一只小鸭子每天都努力练习游泳，却遇到了不少困难，出示《学游泳》故事图卡，讲故事：
    4.向幼儿提问：
     ♥呷呷为什么要练习游泳？
     ♥呷呷练习游泳时，发生了什么意外？谁救了呷呷？
     ♥呷呷在比赛开始时，为什么会落后于其他鸭子？
     ♥如果你是呷呷，比同伴游的慢，你会怎么做？
     ♥如果呷呷没有拿到冠军，你认为他失败吗？
     ♥如果呷呷遇到困难便放弃，你会怎样鼓励他？
    5.请幼儿说一句称赞小鸭子呷呷的话。

教学建议：
　　1.孩子认真倾听故事，理解故事内容。
    2.可以用不同词语说出称赞别人的话。