神奇的鼻子

授课教师：杨娜 
授课班级： 苗苗3班
领 域 ：健康 
教学内容 ：神奇的鼻子
教学目标 ：1.引导幼儿观察并描述鼻子的形状，发挥想象力
           2.探索体会鼻子的作用，发展嗅觉的灵敏性。 重点：目标2
难点：发挥想象用图画的形式表现
教学准备 ：香水、各种不同的鼻子的图片、白开水、酒精、白醋
教学过程：
1.在活动室里，喷洒香水，请幼儿闻一闻是什么味道？
2.向幼儿提问：
（1）什么闻出来的？鼻子
（2）什么气味？不欢喜的气味？
（3）有什么用途？闻气味、呼吸
3.出示不同鼻子的图片，观察各种不同的鼻子，说说鼻子的形状像什么？
4.并说说动物可以用鼻子做什么事情？
5.小游戏：我来问，你来答
（1）什么动物的鼻子最长？大象
（2）什么动物的鼻子像圆形？猪
（3）什么动物的鼻子最灵敏？狗
6.将三种无色的液体（白开水、酒精、白醋）放在桌子上，先请幼儿猜杯子里盛的是什么，然后请幼儿闻一闻，进行区分。引导幼儿发现鼻子对认识物体的作用.
小结：看看我们的小鼻子多厉害，闻一闻就可以分辨不同的液体和物品。
7.幼儿把自己最喜欢闻得东西画在图画纸上

教学反思：
1.教师提问语不是很准确。
2.第四环节引导不到位，没有发散幼儿的思维。
3.分辨三种无色液体时，老师考虑不周全，最好的放置位置时把酒精和白醋分开一定的距离，或者是给三种液体都做一个盖子，使幼儿容易分辨。