炭烧积木巧搭建

炭烧积木巧搭建

   《指南》中指出,“要珍惜游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”。为深入贯彻、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及自由自主创造愉悦的游戏精神,我们的小朋友开展了炭烧积木的探索。

小小建筑师 

游戏过程中,孩子们按照自己的意愿分组,合作,讨论,探索,尝试,有序地主动游戏,既遵守了游戏规则,又能感受到轻松愉悦,主动探索的游戏氛围,教师在幼儿需要时再进行个别指导,并对幼儿秩序等轻声提醒。整个游戏过程中孩子们都是自主的,他们会通过合作、探索拼搭出不同主题的作品。

游戏后孩子们主动整理游戏材料,清洁游戏环境。