动物的尾巴

活动目标

1、了解动物尾巴的不同特征和用途。

2、能根据故事内容续编情节和结尾,并大胆进行讲述。

3、练习躲闪的动作,提高动作的灵敏性。

活动准备

1、收集有关动物尾巴的图片若干。

2、彩色纸条或布条每人一根。

3、《动物的尾巴》教师教学资源;《谁丢了尾巴》教学挂图、语言CD(盒带)。

4、幼儿学习资源⑤第14-17页。

活动建议

1、观察图片和观看视频,了解动物尾巴的特征和用途。

(1)请幼儿细致观察图片中动物的尾巴,互相说说它们的尾巴是什么样的,有什么用?

(2)观看视频,进一步丰富相关知识。

2、结合课件或挂图,幼儿完整欣赏故事《谁丢了尾巴》,进一步理解故事内容。

(1)提问:小猴想拾到的尾巴送还给谁?小鱼、啄木鸟的尾巴是什么样的?有什么作用?

(2)鼓励幼儿自主阅读幼儿学习资源⑤第14-15页,进一步理解故事内容。

(3)播放语言CD(盒带),完整欣赏故事。

3、启发幼儿围绕续故事情节进行讨论,鼓励幼儿大胆讲述。

(1)启发幼儿想一想,小猴继续向前走去,又会遇到谁呢?引导续编故事情节。

(2)请幼儿结合已有的经验进行讨论,小猴拾到的尾巴究竟谁的?为什么?引导幼儿续编故事结尾。

(3)鼓励幼儿把续编的故事情节大胆讲述出来。

(4)引导幼儿互相评价。如:你喜欢谁续编的故事?谁讲得最有趣等。

4、提供幼儿学习资源⑤第16-17页,进行连线游戏找“尾巴”。活动延伸游戏“揪尾巴”幼儿自由结伴两人一组,把纸条或布条塞在裤腰里,做成一条尾巴,互相伸手去抓对方的尾巴。一次没抓着,可能继续绕到对方的背后去抓,谁先抓到谁就获胜。