区域活动收获多

    区域活动开展以来，深受孩子们的喜爱。学期初，我们为孩子们详细讲解了区域活动中需要注意的事项和一些活动中的规则。经过近两周的练习，孩子们知道了如何使用进区卡、如何更换区域、活动中如何使用材料、如何保持安静不打扰别人等。在这些规则的保护中，孩子的活动更加自由、也更加有序。丰富的操作材料让他们从中学到了很多的技能和本领、和同伴间的交流、合作、游戏中让他们收获着快乐和友谊。《指南》中指出，幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。区域活动就为幼儿提供了这样一个玩中学的优良环境。