展示工作——棕色梯

    棕色梯是蒙氏教具中的经典工作之一。它的主要目的是：“会依次摆放棕色梯，初步感知二维面积的差异”。间接目的是：“正确地辨别粗细，训练幼儿抓握能力和培养逻辑思考能力”。本周，我们就进行了棕色梯的第一次展示活动——水平排列。孩子们认真观察着老师展示中棕色梯的抓握方法、对比比较和排列顺序。在活动中，一些幼儿还尝试了按照老师展示的方法来练习取放。指南中指出，幼儿实际的学习是综合的、整体的，幼儿园教育内容范畴的划分是相对的，教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。这项棕色梯的工作，不仅让孩子们在操作中辨认了粗细，也从秩序和步骤中培养了孩子们的逻辑思维能力，家长朋友们可用生活中具有相似特性的物品来辅助幼儿练习。