教育是有规律的,教育的总目标应该是“幼儿在各种游戏中欢度幸福的童年,遵循3-6岁孩子发展的规律,让幼儿在游戏中学习与成长。”在圣诞节期间,结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动。并尊重幼儿的个体差异,投放了不同的符合幼儿身心特色的活动材料,实现了幼儿以“以游戏为基本活动”的空间保障,让幼儿进一步的了解圣诞节,更加的喜欢圣诞节,满足了幼儿身心健康发展的需要。 阅读区内,我们一起分享绘本《什么是圣诞节》、《圣诞节的礼物》、《圣诞老公公》等。孩子们边欣赏边阅读,明白了圣诞老人为什么有那么的礼物,是怎么找到好孩子的,以及如何去送礼物,通过绘本孩子们更好地理解了圣诞老人,理解了圣诞节这个节日!
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