我有一双小巧手

  区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以动手操作为途径的自主性学习活动，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。通过观察，我发现，区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。

目前，已经开展了几次区角活动了，美工区的效果很好，孩子乐于选取材料进行涂色、剪纸、撕纸的练习。记得上次剪纸活动中媛媛还有些生疏和不自信。我马上和媛媛妈妈沟通，可这一次她自信满满的告诉我“郭老师，我在家练习啦，我现在剪得可好呢”然后马上向美工区走去。不一会儿就剪出了小房子并粘好开始了粘贴小花的工作。这就是家园一致的良好效果。所以我们希望家园共育，让孩子养成良好的行为习惯。