音乐活动：马蹄声声

在本次活动中，我重视幼儿自主性的探索与体验，引领幼儿通过听听、看看、说说、跳跳、等多种感官的参与达到目标，发展能力。同时运用多媒体教学，让幼儿感受声音、图象等效果，营造活动氛围。在活动的刚开始，引入马的叫声让幼儿猜猜，是什么动物到农场来了，活动的重点是让幼儿通过图谱来表现马蹄声。

      结合幼儿的实际情况，因为中班幼儿节奏感并不是很强，甚至有的幼儿还不会打节奏，而且幼儿平时接触过打击乐很少。所以我选择了先让幼儿拍打身体各部位来表现马蹄的声音。要完整的教会孩子会看节奏谱、看谱打节奏、跟着音乐打节奏，这就需要幼儿手、脑、眼、心并用，对于幼儿来说这是一大难点，所以在整个教学活动过程中，我以游戏引领者的身份让幼儿感受并表现出乐曲的轻松、明快的特点，用眼神体态等感染幼儿，让幼儿全身心的投入到活动中去，激发他们的活动热情。