音乐活动：快乐小猪

    中班幼儿在动作发展上日趋协调，动作表现逐步呈现一定的美感，而且也积累了一定的舞蹈经验。《快乐小猪》是一首活泼、欢快的音乐，结构整齐，节奏鲜明。在活动前先让幼儿感受音乐，学唱歌曲。在学习舞蹈的环节，开始先让幼儿自己根据经验，鼓励他们自由想象尝试创编小猪舞的动作，给了幼儿充分发挥自主的时间和空间，采用了“先试后导、先编后学”的方式，发展了幼儿的表演能力。活动中幼儿跟着“小猪使者”，用照镜子的游戏，学习表演小猪舞。让幼儿一改以往被动的“你教我学”式变成了幼儿更主动地“游戏学习式”。