| “礼仪”其实就是一个人行为的规范和准则,我们将这个准则教给孩子,并不断地在教育活动、生活中渗透这些准则,让孩子在重复中将准则内化为自己自觉的行为,最终塑造出幼儿健康人格和良好道德素质。虽然礼仪宝宝是轮流担任的,但是孩子每天都被问好,其实这也是对孩子礼仪的强化。
今天的主题课内容就是:如何做礼仪宝宝。 我和刘老师进行情景演示,我担任礼仪宝宝,刘老师带领一位幼儿担任刚刚入园的孩子。这一情景演示得到了孩子的认可和极大地兴趣。经过大家分享、讨论,得出结论:礼仪宝宝要站姿挺拔、面带微笑、大声和对方打招呼。同时,对方也要热情回应礼仪宝宝。接下来的环节,让孩子来尝试、感受。孩子们都纷纷举手要求参与活动,兴趣高昂! 希望这项活动能够在班内持续开展,让我们的孩子把礼仪这项准则真正内化,无论何时何地都是一个仪宝宝!
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